翰墨書寫援疆真情——追記廣東援疆教師李建雄

　　中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 劉盾 通訊員黎鑑遠）“大家都很想念你給學校帶來的歡聲笑語，希望你早點回來。”廣東援疆教師鍾海亮想不到，這是自己與廣東惠州市博羅中等專業學校美術教師李建雄最後的對話。

　　2021年1月6日，廣東援疆駐伽師支教團成員李建雄因病去世，生命定格在48歲。噩耗傳到他支教的新疆喀什地區伽師縣，支教團成員和伽師縣第二中學師生陷入悲痛之中。

　　援疆支教一直是李建雄的夢想。2020年春天，在新冠疫情肆虐時，李建雄作為博羅中專第一位援疆教師，飛越萬里，到伽師二中支教，“能有機會到伽師二中傳承書法文化，弘揚國粹魅力，我一定盡心盡力做好。”

　　由於學校相關師資力量不足，書法在伽師二中曾屬於“邊緣學科”。李建雄深入調研後，在以往書法課的基礎上，提出“每天15分鐘”練習方法。他努力培養學生對書法的興趣，帶領他們提高書法水平。李建雄從基本功抓起，每天拿出大量休息時間，書寫以古代詩詞為主要內容的仿寫模板，再印刷1500份分發給學生臨摹。他每天下午逐班指導七八年級學生強化練習，耐心細緻地向他們傳授臨摹字帖的技巧要領。

　　為幫學生及時發現不足、總結經驗，李建雄經常批閲學生臨摹字帖到深夜；次日，他再利用空餘時間或課堂前5分鐘，有針對性地為學生講解。他還常利用午休時間，深入瞭解學生在學習書法過程中遇到的困難，為學生量身定製提高課程。2020年6月底，在他助力下，伽師二中成功舉辦首屆硬筆書法作品展。李建雄還組織學生參加廣東佛山市圖書館主辦的中小學生書法比賽和展覽活動，參與活動的學生開闊了眼界，書法課也成為學校特色校本課程。

　　“我一個人去做，力量是單薄的。如果能帶領更多老師一起行動，那將更有意義。”李建雄意識到，必須把書法教學經驗傳授給更多本地教師。如何用更加簡便、科學有效的辦法，做好師徒結對工作，是李建雄經常思考的問題。他在實踐中認真研究，總結出一套行之有效的方法，並認真上好示範課。

　　“教學計劃受疫情影響，還有很多工作來不及完成，我要向組織申請延期支教，把沒完成的工作做好做實。”然而在2020年11月，李建雄突然感到腹部疼痛難忍。他請假到當地醫院治療兩天後，病情稍有緩解，就迫不及待地返回學校。

　　一週後，李建雄腹部出現了持續劇烈的疼痛。上課時，他時常疼得臉色發白，大口喘氣。那段時間，李建雄臉色蠟黃，身體也日漸消瘦，比剛來時瘦了10多斤。廣東援疆駐伽師支教團團長陳浩棠回憶説，支教團成員們開始為他擔心，勸他進行更深入的檢查，“李老師卻笑着説沒事”。

　　“當時李老師想堅持到寒假，把最後的課上完後，再回廣東治療。”得知情況後，伽師二中校長李桂釗強力要求李建雄返回廣東檢查治療。伽師縣教育局知悉此事後，要求李建雄馬上返回廣東，並指示支教團做好相關服務工作。2020年12月初，李建雄才依依不捨地辦理請假手續，離開伽師二中。

　　病情的嚴重程度遠超所有人想象，返回廣東一週後，李建雄就被確診為肝癌。病魔無情，不到一個月，李建雄就因病情過重搶救無效，離開了人世。

　　“很痛心，很惋惜。”至今，鄧麗芬等支教團成員還清晰記得，李建雄在廣東援疆駐伽師支教團2020年慶國慶·賀中秋·共敍援疆情活動中，合唱的歌曲《祖國不會忘記》，“不需要你歌頌，我不渴望你報答我，我把光輝融進、融進祖國的星座。”

　　日前，伽師縣教育局追授李建雄為伽師縣教育系統優秀教師。“李建雄老師以書法、美術課程為依託，滿腔熱情地教育學生，他是二中援疆老師們中的一面旗幟。”李桂釗説，學校全體教師將繼續秉承李建雄的遺志，讓中華優秀傳統文化在學校開花結果。